La necesidad de sistematizar y planificar la actividad educativa aconseja la organización del currículo de la etapa en tres áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil. Las tres áreas, tanto en el primer ciclo, como en el segundo son:1.-CRECIMIENTO EN ARMONÍA2.-DESCUBRIMIENTO Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNO3.-COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDADEs decir,
↧